讓愛蔓延... Bleeding Love－Aileen の流浪地圖

2010/2/26 Friday (Beginning)

讓愛蔓延... Bleeding Love

曾妮，今天在育幼院當伴讀志工所照顧的第一個小女生。
年前在育幼院的網站上看到招募志工的公告，寄了封mail與育幼院聯繫，今天第一天去當伴讀志工！

派駐育幼院的志工老師先跟我訪談了一會兒，說明了一下育幼院的概況跟需要陪讀的小女生的狀況。她是在2009年八月暑假，連同上面一個哥哥、兩個姐姐被送到育幼院的原住民小朋友；曾經待過寄養家庭半年，也持續在上幼稚園，但是因為專注力不夠，容易分心跟好動，所以學習狀況較差！育幼院希望能在她上小學前，把基礎打好以避免跟不上同齡的小朋友。

初次見面，曾妮害羞的直低著頭不敢答話，但原住民水汪汪的大眼睛仍透露著她的期待！雖然第一天原本僅需跟院方面談即可離開，不過聽到另一個看顧媽媽說，在我去之前她直嚷嚷的留著功課等我教她寫完，不忍她的小小心願落空，便開始了跟她一個半小時的陪讀。

注音符號的照樣造句，好久沒看過這樣生澀的筆跡？讓我想起兒時總趴在地上畫圖的自己。ㄅㄆㄇㄈ...一個符號一個音的教她拼總起來，起初很乖的跟著唸，約莫15分鐘過去，便開始耍賴說不懂？屁股往沙發一坐雙腳一攤，不願意唸也不願意寫...咬著手指低著頭...

『是不是不想寫功課了？』我試著了解她的想法，她仍然嘟著嘴不說話。
『要不要我們先說故事再寫功課？』明白自己念書時總想偷懶愛玩，她小小的點頭...
她拿了一本叫『放屁』的童書，起初有點傻眼>”< 怎麼有這樣童書！？不過陪她一起唸了內容才知道，原來這樣的書是在告訴小朋友放屁是怎麼來的！
（我原本的想像是...拿著白雪公主或是安徒生童話，抱著她架著書輕聲唸著，怎知道給我拿一本這樣的書...@$&^%!@&*@!^#....）

功課終於寫完了！中間還是經過志工老師的協助，才讓小朋友重新專注寫功課。
育幼院的其他小朋友，好奇的一直在我身邊打轉，一會兒要找東西，一會兒跑來問我叫什麼名字，一會兒又說我什麼時候會再來...
雖然我開始第一次陪讀的經驗，但我想我仍要學習的地方很多！其實，那些小朋友只是需要別人多給他們一些愛！不過怎麼樣愛的平均，愛的不傷人，卻是很重要的課題！因為，往往她們都有一顆敏感易受傷的心靈。還有，怎麼樣取得她們的信任，也是我想努力的目標！

下一次我希望跟小朋友們約定好，每次離開的時候要互相給一個擁抱！要讓她們知道我多麼想給她們的溫暖與愛。如果公益廣告所說的：愛的循環，只需要一個起點...